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Lehrkraft

Daten und Vernetzung

Jasmin Schröder

Daten8

Deckblatt

Was sind Daten?

  • Merke:
  • Was sind Daten?
    Daten sind Informationen, die gesammelt und gespeichert werden können. Sie sind überall um uns herum: Texte, Bilder, Musik oder Videos sind digitale Daten. Auch unser Verhalten im Internet hinterlässt Daten, z. B. Suchanfragen oder Klicks.
  • Wichtig: Persönliche Daten wie Name, Adresse oder Fotos müssen besonders geschützt werden.
  • Wie entstehen Daten?
    Immer, wenn ihr einen Text schreibt, ein Foto macht oder Musik hört, erzeugt ihr Daten. Diese können dann auf Computern oder in der Cloud gespeichert werden.

SuS AB-"Was sind Daten"

Erklärfilm Weg der Daten (10 min)

Größen von Daten

  • Merke:
    Wie beim Kuchenbacken werden Daten auch in Einheiten gemessen.
    Ein Byte ist wie ein winziger Krümel, ein Kilobyte wie ein kleiner Löffel Zucker, ein Megabyte wie eine Tasse Mehl, ein Gigabyte wie eine große Schüssel Teig, und ein Terabyte wie ein riesiger Kuchen. Je größer die Einheit, desto mehr Informationen passen hinein! 😊

Dateiformate

  • Merke:
  • Ein Dateiformat ist wie eine Sprache für den Computer. Es sagt ihm, wie er die Inhalte einer Datei (z. B. Text, Bild oder Video) verstehen soll:
  • Textdateien sind wie Rezepte, die erklären, was geschrieben wurde (z. B. .txt, .docx, .pdf).
  • Bilddateien sind wie Fotos vom fertigen Kuchen (z. B. .jpg, .png, .gif).
  • Videodateien zeigen den gesamten Backprozess in Bewegung (z. B. .mp4, .avi, .mov).

SuS AB-Dateiformate

Weg der Daten8

Stationen der Daten

  • Stationen der Daten – Welchen Weg gehen Daten im Internet?
  • Wenn du eine Webseite aufrufst, werden Daten über viele verschiedene Geräte durch das Internet geschickt. Dabei durchlaufen sie mehrere Stationen.
  • Der Weg beginnt auf deinem Computer, Tablet oder Smartphone (Client). Die Anfrage wird an deinen Heim-Internetrouter geschickt und von dort über deinen Provider (Internetanbieter) ins Internet weitergeleitet.
  • Damit die Webseite gefunden werden kann, hilft das DNS (Domain Name System) dabei, den Namen einer Webseite in eine IP-Adresse zu übersetzen. Anschließend leiten verschiedene Router die Daten durch das Internet weiter, bis sie den Webserver erreichen, auf dem die Webseite gespeichert ist.
  • Der Webserver sendet die angeforderten Daten anschließend auf demselben Weg zurück zu deinem Gerät.
  • Aufgabe:
  • Stellt die Würfel in der richtigen Reihenfolge auf und verfolgt den Weg der Daten durch das Internet.

Lehrerbox: Ausdruckmaterial

Merke:

  • Eure Daten müssen viele Schritte durchlaufen, um schlussendlich dort anzukommen wo ihr möchtet.
  • Ihr erinnert euch an den Film, den wir zum Thema Internet im Modul Zeitstrahl gesehen haben?

Erklärvideo Daten

Was genau sind jetzt IP-Adressen?

  • Die IP-Adresse (Internet Protocol Address) ist wie eine Hausadresse im Internet.
  • Sie hilft Computern, sich gegenseitig zu finden und Daten auszutauschen.
  • Eine IP-Adresse besteht aus Zahlen, z. B. 192.168.1.1 oder 8.8.8.8.
  • Jedes Gerät im Internet hat eine eigene IP-Adresse, damit Daten genau an die richtige Stelle gesendet werden können.
  • Das Testen wir nun...

Achtung

  • Jetzt brauchen wir Computer

Datensicherheit11

Wie sicher sind unsere Daten?

  • Wir wissen nun, wie unsere Daten durch das Netz geschickt werden.
  • Aber wie sicher ist denn die Reise unserer Daten?
  • Wir spielen ein Spiel.
  • Hinweis: Die Grundlagen zu sicheren Passwörtern, Zwei-Faktor-Authentifizierung und digitalen Benutzerkonten wurden bereits in Jahrgang 5 behandelt und werden hier im Zusammenhang mit Datensicherheit wieder aufgegriffen

Lehrerbox: Vorbereitung

  • Bitte stelle die Boxen (Server, Router, Client usw.) im Raum auf.
  • Drucke folgende Datei aus:

Spielanleitung

Erklärvideo DatenSalat Folge 1, Datenschutz, (KI generiert)

SuS AB Datenschutz

Merke:

  • 📌 Merke: So schützt du deine Daten im Internet!
  • 🔹 Daten bewusst teilen: Überlege immer, welche Informationen du online preisgibst. Persönliche Daten wie Adresse oder Passwörter sollten niemals öffentlich sichtbar sein.
  • 🔹 Gefahren vermeiden:
  • Unverschlüsselte Daten können abgefangen oder weiterverkauft werden.
  • Phishing-E-Mails oder unsichere Webseiten können deine Daten stehlen.
  • Tracking-Cookies verfolgen dein Verhalten im Internet.
  • 🔹 Sichere Webseiten erkennen:
  • Nur Seiten mit „https://“ verwenden (aber Achtung: auch Betrugsseiten können HTTPS nutzen!).
  • Impressum prüfen – vertrauenswürdige Anbieter haben eine Adresse und Kontaktinformationen.
  • 🔹 Cookies richtig einstellen:
  • Nur notwendige Cookies aktivieren.
  • Tracking-Cookies vermeiden, um nicht unnötig überwacht zu werden.
  • 🔹 Passwörter und Verschlüsselung nutzen:
  • Starke Passwörter mit Buchstaben, Zahlen und Sonderzeichen verwenden.
  • Zwei-Faktor-Authentifizierung (2FA) für mehr Sicherheit aktivieren.
  • Ende-zu-Ende-verschlüsselte Messenger nutzen (z. B. Signal, WhatsApp).
  • 🔹 Daten schützen heißt, Kontrolle behalten!
  • Jeder Klick kann Spuren hinterlassen – sei schlau und entscheide, wer was über dich wissen darf!

So änderst du die Einstellungen auf deinem Handy:

Erklärvideo DatenSalat Folge 2, AGBs, (KI generiert)

Zusatzmaterial Lehrkräfte

SuS AB: Tipps Datenschutz

Wem gehören die Daten?6

Gehören meine Daten mir?

  • Wir haben nun ganz viel über Daten gelernt, was Date sind, welche Wege sie durch das Internet gehen und wo wir besonders auf unsere Daten achten müssen.
  • Aber wie ist das jetzt?
  • Wem gehören denn meine Daten?
  • Gehören sie mir?
  • Wir schauen mal ins Kunsturheberrechtsgesetz, in dem Gesetz geht es um meine persönlichen Aufnahmen.

KunstUrhG Tafelbild

SuS AB Kunsturheberrecht und Urheberrecht

Lehrerbox, Lösungsblatt

Erklärvideo DatenSalat Folge 3, Urheberrecht Kunsturheberrecht,(KI generiert)

SuS AB Tipps für Lizenzfreie Seiten

Wie groß ist das Internet & was ist eine Webseite?4

Merkebox

  • 💡 Merke:
  • Das Internet ist riesig – es gibt keine zentrale Kontrolle darüber, wer Inhalte erstellt.
  • Webseiten sind wie Bücher, die jeder schreiben kann.
  • Aber das Internet vergisst nichts! Deshalb müssen wir genau überlegen, welche Informationen wir dort teilen und wie wir vertrauenswürdige Quellen erkennen.

Erklärvideo DatenSalat Folge 4, Internet, (KI generiert)

SuS AB Internet und Webseiten

Internetsimmulation

Suchmaschinen und Recherche5

Wie finden wir Informationen im Internet?

  • Das Internet ist wie eine riesige Bibliothek mit über 1,1 Milliarden Büchern (Webseiten).
  • Doch ohne ein Inhaltsverzeichnis wäre es unmöglich, schnell die richtige Information zu finden.
  • Hier kommt die Suchmaschine ins Spiel!

Erklärvideo wie eine Suchmaschine funktioniert

Achtung:

  • Wir brauchen Computer!
  • (oder unsere Handys)

SuS AB Suchmaschinen

Erklärvideo DatenSalat Folge 5, Suchmaschinen, (KI generiert)

Filterblasen und Fake News5

Was sind Filterblasen und Fake News

  • 💡 Merke:
  • Im Internet sehen wir nicht immer die ganze Wahrheit.
  • Suchmaschinen und Social Media zeigen uns oft nur das, was wir ohnehin schon mögen oder glauben.
  • Das kann dazu führen, dass wir nur eine eingeschränkte Sicht auf Themen bekommen – das nennt man eine Filterblase.
  • Zusätzlich verbreiten sich falsche Informationen, sogenannte Fake News, besonders schnell.
    Fake News sind erfundene oder stark verfälschte Nachrichten, die so aussehen, als wären sie wahr
  • Deshalb ist es wichtig, Inhalte kritisch zu hinterfragen.

SuS AB Filterblasen und Fake News erkennen

Klassenaufgabe:

  • Achtung, wir brauchen Handys oder Computer!

Aufgabe:

  • Sucht mithilfe der Bilder -Rückwärtssuche nach Folgendem Foto:
  • Dieser Hund rettete eine Familie aus dem Feuer und für jedes teilen spendet Facebook einen Dollar zur Rekonstruierung seines Gesichts!
  • Stellt eure Ergebnisse in der Klasse vor!
  • (Bildquelle:Mimikama.org)

Auflösung:

Deep Fakes5

Was sind Deep Fakes?

  • Deepfakes – Täuschend echte Fälschungen im Internet
  • 💡 Merke:
  • Deepfakes sind mit künstlicher Intelligenz (KI) erstellte Bilder, Videos oder Audios, die realistisch aussehen oder klingen, aber nicht echt sind.
  • Sie können für Unterhaltung genutzt werden, aber auch zur Täuschung, Manipulation oder Verbreitung von Fake News.

Klassenquiz (Digitale Tafel)

  • Anleitung:
    Stellt euch in die Mitte der Klasse.
    Wenn ihr denkt das Bild ist von einem Menschen gemacht- lauft auf die rechte Seite der Klasse
  • Wenn ihr denkt das Bild ist von einer künstlichen Intelligenz erschaffen- lauft auf die linke Seite der Klasse
  • Viel Erfolg!

SuS AB Deepfakes

Erklärvideo DatenSalat Folge 6, Fake und Deepfakes (KI generiert)

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